在教育的旅程中，如何将户外活动与课堂教学紧密结合，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其团队合作、解决问题和自我挑战的能力？本文以“探索高峰：基于爬天都峰的教学设计方案”为主题，探讨如何通过一次独特的户外探险经历，设计出既富有挑战性又充满教育意义的教学方案。 策勒县圣爱冷光源有限公司 #### 一、活动目标设定 - **知识与技能目标**：学习基本的登山知识，如装备选择、安全规则、急救知识等。 - **情感态度与价值观目标**：增强团队协作意识，培养面对困难时不放弃的精神，提升自我挑战的勇气。